Programa curso anual de Entrenamiento en Terapia Cognitiva



CURSO:

“PRESENCIAL – VIRTUAL DE ENTRENAMIENTO EN TERAPIA COGNITIVA”

Tucumán 2020

 

1 - Introducción a la Terapia Cognitiva Standard (Presencial)

2 - Los Principios Técnicos de la Terapia Cognitiva (Virtual)

3 - La Autoterapia Ampliada en la Terapia Cognitiva (Virtual) 

4 - TC y los trastornos de Ansiedad (Presencial)

5 - Introducción a la Complejidad del Self. Una Visión Constructivista de la TC (Virtual)

6 - TC de la Depresión (Presencial)

 

 

PROGRAMA

1 - Introducción a la Terapia Cognitiva Standard (Presencial)

 

Docente: Lic. Susana Bruno

 

Programa

 

 Breve Reseña de los orígenes y fuentes del movimiento cognitivo en Psicoterapia. La primera revolución cognitiva. El corazón conceptual de la TC.

 Aarón Beck: Pensamientos Automáticos, definición y caracterización. Su papel en la construcción cognitiva de la realidad y el sí mismo.

 Concepto de esquema: Definición y caracterización.  Origen y desarrollo de los esquemas. Esquemas Intermedios y Nucleares. 

 Las Distorsiones Cognitivas. Definición y Clasificación. Su papel en la organización cognitiva. 

 El Proceso Psicoterapéutico en la TC de Reestructuración. Definición y Principios Técnicos: Empirismo Colaborativo, Descubrimiento Guiado y Diálogo Socrático.

 Técnicas Conductuales y Experienciales. Ventajas de los Experimentos Conductuales

 Técnicas Cognitivas.

 Albert Ellis: El Modelo ABC.  La Filosofía Preferencial y Demandante.

 

Bibliografía

 

 Baringoltz, S. y Levy, R. (Comp.) (2007) “Terapia Cognitiva, del dicho al hecho”. Buenos Aires: Editorial Paidós

 Baringoltz, S. (2000). Integración de aportes cognitivos a la psicoterapia. En B.S. (Comp.), “Integración de aportes cognitivos a la psicoterapia” (pp. 17-27). Buenos Aires: Editorial Lumiere

 Baringoltz, S., Brarda, G., Drimer, L., Kauderer, K., Lamberto, M., Levy, R., Tineo, L. y Wilner, R., (2000). El proceso psicoterapéutico. En B.S. (Comp.), “Integración de aportes cognitivos a la psicoterapia” (pp. 65-80). Buenos Aires: Editorial Lumiere.

 Beck. A., Emery, G., Rush, A. y Shaw B. (1983). Visión General. (pp.11-39). El papel de las emociones en la terapia cognitiva. (pp. 41-49). La relación terapéutica: aplicación a la terapia cognitiva. (pp.51-63). La estructura de la sesión terapéutica. (pp.65-86). En B.A. (Eds.) “Teoría Cognitiva de la Depresión”. Madrid: Editorial Desclée de Brouwer.

 Caro, I. (Comp.). (2007) “Manual de Psicoterapias Cognitivas”. Barcelona: Editorial Paidós.

 Caro, I. (2007). La terapia racional emotivo conductual de A. Ellis. (pp.93-136). La terapia cognitiva de A. Beck. (pp.137- 179). En C.I. (Eds.). “Manual teórico-práctico de Psicoterapias Cognitivas”. Bilbao: Editorial Desclée de Brouwer

 Fernández Álvarez, H. (2008). Primera etapa: Empleo del paradigma de procesamiento de información. (pp. 77-110). Segunda Etapa: Enfoque Cognitivo-Social y constructivista. En F. H. (Eds.) “Fundamentos de un modelo integrativo en psicoterapia”. Buenos Aires: Editorial Paidós.

 Semerari, A.(2002). Teoría General y Teoría Clínica. (pp.19–116). Teoría clínica y teoría de la técnica. (pp.118-153) . En S. A. “Historia, teorías y técnicas de la psicoterapia cognitiva”. Barcelona: Editorial Paidos.

 

 

2 - Los Principios Técnicos de la Terapia Cognitiva.

 

Docente: Lic. Javier Candarle

Programa

 

 Teoría del funcionamiento mental: Filosofías de base y sistemas de creencias. Ellis y los absolutismos. Beck y el sistema cognitivo inmaduro. El Realismo. Freud, la realidad y la enfermedad. Concepto Diátesis- Estrés. Vulnerabilidades cognitivas. Adaptación y estrategias maladapatativas. Concepción antropológica en la TC.

 Teoría del cambio humano: Factores específicos e inespecíficos. Castonguay.  Karasu y los mediadores de cambio humano. El aporte novedoso de la TC: Integración, complejidad, actividad y visión hipocrática de la psicoterapia.

 Los Principios técnicos de la TC. Breve descripción. El Empirismo Colaborativo. Definición y Alcances. El vínculo terapéutico en las Terapias de Reestructuración Cognitiva. El cuestionamiento Constructivista. Arribando a una síntesis. Acuerdo de Objetivos, metas y procedimientos. Ejemplificación Clínica.

 ¿Por qué empirismo? ¿Quién es el que cura? La ruptura del paradigma clásico de la psicoterapia. Las técnicas conductuales. Técnicas de afrontamiento y cambio cognitivo. Clark.

 El Dialogo Socrático. Definición. Alcances: El Perturbador estratégicamente orientado.  El tábano Socrático. Las preguntas. Tipos de preguntas. Análisis lógico, empírico y pragmático. 

 La pregunta y la posición terapéutica. Cultivando valores en la psicoterapia: Humildad, Respeto, Apertura  y Curiosidad. Ejemplos Clínicos.

 El Descubrimiento Guiado: Definición. Alcances. Conócete a ti mismo. La Autoobservación. Técnicas de registro. El descentramiento. Distanciamiento Crítico. Primeros Insights (Ellis).

 El Constructivismo y la Autoobservación. Guidano y la técnica de la moviola. Alcances teóricos y técnicos en el constructivismo de este principio técnico.

 Terapias cognitivas de tercera generación: Mindfulness. Definición y conceptos centrales. Mindfulness y descubrimiento guiado.

 

Bibliografía

 

 Baringoltz, S. y Levy, R. (Comp.) (2007) “Terapia Cognitiva, del dicho al hecho”. Buenos Aires: Editorial Paidós

 Baringoltz, S. (2000). Integración de aportes cognitivos a la psicoterapia. En B.S. (Comp.), “Integración de aportes cognitivos a la psicoterapia” (pp. 17-27). Buenos Aires: Editorial Lumiere

 Baringoltz, S., Brarda, G., Drimer, L., Kauderer, K., Lamberto, M., Levy, R., Tineo, L. y Wilner, R., (2000). El proceso psicoterapéutico. En B.S. (Comp.), “Integración de aportes cognitivos a la psicoterapia” (pp. 65-80). Buenos Aires: Editorial Lumiere.

 Beck. A., Emery, G., Rush, A. y Shaw B. (1983). Visión General. (pp.11-39). El papel de las emociones en la terapia cognitiva. (pp. 41-49). La relación terapéutica: aplicación a la terapia cognitiva. (pp.51-63). La estructura de la sesión terapéutica. (pp.65-86). En B.A. (Eds.) “Teoría Cognitiva de la Depresión”. Madrid: Editorial Desclée de Brouwer.

 Caro, I. (Comp.). (2007) “Manual de Psicoterapias Cognitivas”. Barcelona: Editorial Paidós.

 Caro, I. (2007). La terapia racional emotivo conductual de A. Ellis. (pp.93-136). La terapia cognitiva de A. Beck. (pp.137- 179). En C.I. (Eds.). “Manual teórico-práctico de Psicoterapias Cognitivas”. Bilbao: Editorial Desclée de Brouwer

 Fernández Álvarez, H. (2008). Primera etapa: Empleo del paradigma de procesamiento de información. (pp. 77-110). Segunda Etapa: Enfoque Cognitivo-Social y constructivista. En F. H. (Eds.) “Fundamentos de un modelo integrativo en psicoterapia”. Buenos Aires: Editorial Paidós.

 Semerari, A.(2002). Teoría General y Teoría Clínica. (pp.19–116). Teoría clínica y teoría de la técnica. (pp.118-153) . En S. A. “Historia, teorías y técnicas de la psicoterapia cognitiva”. Barcelona: Editorial Paidos.

 

3 - La Autoterapia Ampliada en la Terapia Cognitiva. 

 

Docente: Lic. Ruth Wilner

Programa

 Propósito de las tareas. Alianza terapéutica. Instrumentación. Su relación con los principios técnicos.

 Entrenamiento en tareas intersesión

 Dificultades en la Autoterapia Ampliada. Ejemplificación clínica.

 Ejemplos y tipos de tareas entre sesión.

 

Bibliografía

 Wilner, R. “Hecho a Medida”. En Baringoltz, S. y Levy, R. (comp.). “Del Dicho al hecho”. Editorial Polemos, Buenos Aires, 2007. Capítulo 3.

 Wilner, R. “Hormiguitas o cigarras”. En Baringoltz, S. y Levy, R. (comp.). “Puentes en Terapia Cognitiva”. Editorial Polemos, Buenos Aires, 2012. Capítulo 6.

 

 

4 – Terapia cognitiva y los trastornos de Ansiedad

 

Docente: Lic. María Lidia Lamberto

Programa

 Integración de aportes cognitivos en el proceso de conceptualización, diseño de estrategias  e intervenciones terapéuticas de los Trastornos de Ansiedad.

 Hipótesis centrales del Modelo Cognitivo de los T. de Ansiedad.

 Etiología de los T. de Ansiedad.

 Sistemas de regulación de las emociones.

 Evaluación cognitiva y procesamiento sesgado de la amenaza – peligro - recursos.

 Vulnerabilidad.

 Principales componentes del abordaje cognitivo integrativo para los T. de Ansiedad.

 Principios técnicos e implementación (conductual, cognitiva, experiencial, narrativa, atención plena). 

Bibliografía:

 Beck, A. y Clark, D. “Terapia cognitiva para Trastornos de Ansiedad”. Editorial Desclée de Brouwer, 2012. Parte 1: Capítulos 1 y 2. Parte 3: Capítulo 9.

 Caro, I. “Hacia una práctica eficaz de las terapias cognitivas. Modelos y Técnicas principales”. Editorial Desclee de Brouwer, 2011. Parte 2: pp. 114 a 156 y 236 a 255.

 Gilbert, P. “Terapia centrada en la compasión”. ”. Editorial Desclée de Brouwer, 2016. Parte 1: Capítulo 6.

 Lamberto, M. “Entrevista Inicial: el devenir de un encuentro”. En  Baringoltz, S. (comp.). “Integración de aportes cognitivos a la psicoterapia”. Editorial Lumiere, Buenos Aires, 1996. Capítulo 3.

 Lamberto, M. “Mañana en la batalla”. En Baringoltz, S. y Levy, R. (comp.). “Del Dicho al hecho”. Editorial Polemos, Buenos Aires, 2007. Capítulo 10.

 Lamberto, M. “El escenario grupal como fuerza de rescate. Todas las voces, todas”. En Baringoltz, S. y Levy, R. (comp.). “Puentes en terapia cognitiva”. Editorial Polemos, Buenos Aires, 2012. Capítulo 10.

 Mahoney, M. “Psicoterapias cognitivas y constructivistas. Teoría, investigación y práctica”. Editorial Desclée de Brouwer, 1997. Parte 4: Capítulo 7

 

 

 

5 - Introducción a la Complejidad del Self. Una Visión Constructivista de la TC.

 

Docente: Lic. María Lidia Lamberto

Programa

 Segunda Revolución Cognitiva: de la simplicidad a la complejidad.

 Aportes teóricos: Teoría del Self, Teoría del Cambio, Teoría de la emociones, narrativa.

 Estrategias terapéuticas centradas en problema, patrones, procesos tácitos.

 Ontogénesis del estilo emocional personal.

 Intersubjetividad-Subjetividad-Significado Personal

 Patrones de Apego

 Complejidad del Self -Vittorio Guidano-  

 

Bibliografía:

 Bowlby, J. (1986) Vínculos afectivos: formación, desarrollo y pérdida. Morata, Madrid. (sexta conferencia).

 Guidano, V. (1994). El sí-mismo en proceso. Paidós, Bs. As. (cap. 3 y 5)

 Lamberto, M. (2007). Terapia Cognitiva de los trastornos de ansiedad: mañana en la batalla. (Cap.10). En Baringoltz, S. y Levy, R. (Comp.) (2007). Terapia cognitiva: del dicho al hecho. Editorial Polemos, Bs. As.

 Lamberto, M., Pizarro, V., Chéliz, E., Matteucci, V. (2007). Terapia Cognitiva y trastornos alimentarios. Sabor a nada. (Cap.14). En Baringoltz, S. y Levy, R. (Comp.). “Terapia cognitiva: del dicho al hecho”. Ed. Polemos, Bs. As.

 Morín, E. (1990). Introducción al pensamiento complejo. Gedisa, Barcelona. (Cap. 2)

 White, M. y Epston, D. (1980). Medios narrativos para fines terapéuticos. Paidós, Barcelona - Bs. As. (Cap. 1)

 

6 – Terapia cognitiva de la Depresión

 

Docente: Lic. Viviana Pizarro

Programa

 Aarón Beck y la Depresión. Tríada cognitiva.

 Diagnóstico de la Depresión: Síntomas cognitivos, conductuales, motivacionales y afectivos. El BDI.

 La Terapia cognitiva. Estructura de la sesión terapéutica. 

 Técnicas conductuales.

 Técnicas cognitivas.

 Prevención de recaídas.

 Entrenamiento.

 

Bibliografía:

 Beck, A., Rush, J., Shaw, B. y Emery, G. (1983). Terapia Cognitiva de la depresión. Bilbao: Desclée de Brouwer. (Cap. 1 al 3, Cap. 7 y 8).

 Caro, I. (1997). Las psicoterapias cognitivas: modelos básicos. (Cap.2) En Caro, I. (Comp.). Manual de psicoterapias cognitivas. Barcelona: Paidós.

 Levy, R. (2007). Terapia Cognitiva de la depresión: los caminos de la vida. (Cap.9).  En Baringoltz, S. y Levy, R. (Comp.). Terapia cognitiva: del dicho al hecho. Ed. Polemos, Bs. As. 

 


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