Programa de Curso de DBT


Programa: CURSO CERTIFICADO INTERNACIONALMENTE 

“DBT: Adquisición de habilidades teórico clínicas en formato grupal e individual” 

EICC® & IAN

 

Este curso le permitirá incorporar DBT como nueva herramienta de tratamiento a su práctica clínica profesional. Esta modalidad terapéutica ampliará sus habilidades de tratar personas con trastorno límite de la personalidad, conductas autolesivas y abuso de sustancias, entre otras problemáticas, que impliquen entrenamiento en habilidades de tolerancia al malestar, de efectividad interpersonal y de regulación emocional.

" DBT: Adquisición de habilidades teórico clínicas " es un curso dictado por el Equipo Interdisciplinario Cognitivo Comportamental EICC, Equipo reconocido nacional e internacionalmente por su trayectoria en salud mental, y únicos representantes de la asociación internacional de neurociencias en Argentina IAN , https://www.ianeuro.com/, quien también avala el curso de modo INTERNACIONAL.

Desde el Equipo EICC creemos que la formación debe ser responsable, práctica, completa y entretenida. Todos nuestros videos son visualmente atractivos y aportan conceptos claves en pocos minutos.

Le garantizamos que este curso es una inversión excelente de su tiempo. 

Hemos diseñado cada módulo para que el curso cubra todo lo que un terapeuta necesita saber sobre DBT.  Incluso si sólo tiene 15 minutos para ver un par de videos, podrá incorporar conceptos básicos a su práctica profesional de modo inmediato.

El curso es de 60 HS reloj, 80 hs Catedra, tal como se presenta en los estándares internacionales de formación completa de calidad.

 

Se presenta durante 10 meses la formación completa, cada modulo formado por 12 videos de 30 minutos cada uno, y  3 zoom en vivo con el docente a lo largo de todo los meses, con Foros de intercambio constante.

Seguimos una regla: todos los videos son breves y significativos, fácil de ver, amenos acorde al estilo de vida de cada uno.

 

DBT está validada para el tratamiento de pacientes complejos, personas con desregulación emocional, trastorno límite de la personalidad, conductas suicidad y parasuicidas, trastorno bipolar, trastorno por consumo de sustancias, trastorno de la conducta alimentaria y depresión crónica pudiendo ser empleada en el abordaje de pacientes tanto ambulatorio como en internación, conformando dispositivos dentro de comunidades terapéuticas también 

 

 

 

 

 

 

“Me pusieron en un cuarto de cuatro paredes

Pero realmente me dejó fuera

Mi alma torcida quedo lanzada en alguna parte

Mis miembros fueron arrojados aquí alrededor

Estaba en el infierno. E hice una promesa: cuando salga, regresaré y sacaré a otros de aquí "

Marsha M. Linehan (2003)

 

OBJETIVOS DEL CURSO:

• Conocer y aplicar el modelo de Terapia DBT.

• Realizar análisis conductuales, diseñar hipótesis de modificación de la conducta y promover cambios duraderos en la vida de los pacientes, entrenándolos y psicoeducándolos para armar una vida que valga la pena ser vivida. 

• Vivenciar las habilidades de Mindfulness en el ámbito clínico. 

• Utilizar diferentes estrategias y herramientas clínicas tanto al inicio, el desarrollo y la finalización de tratamientos en pacientes con sintomatología transdiagnóstica compleja. 

• Abordar al paciente suicida y resolver situaciones de crisis durante la sesión y fuera de ellas. 

• Coordinar un grupo de entrenamiento en habilidades e instruir en habilidades de Mindfulness, efectividad interpersonal, regulación emocional y tolerancia al malestar. 

• Integrar modelos contextuales con DBT, tratamientos para el TEPT, como también para conductas adictivas.

 

 

 

Modulo 1: 

1. Principios del aprendizaje por condicionamiento

2. Conductismo hoy, leyes de la conducta, eventos privados

3. Cognitivismo, constructos cognitivos y usos en psicoterapia

4. Aspectos básicos de TCC estándar: modelo clínico y modelo salubrista

5. Saliendo de la disputa racional: introducción a la aceptación.

 

Módulo 2: Conceptos fundamentales

Se presentan los principios básicos de la terapia dialéctica comportamental (DBT). Se Resume la historia de DBT, su estructura, diferentes fases y metas.

Secciones:

1. Historia y origen de la Terapia Dialéctica Comportamental (DBT)

2. Usos y aplicaciones de DBT

3. Modelo biosocial en DBT: cómo surgen y se mantienen los síntomas

4. Definición de trastorno limite de personalidad, comorbilidades frecuentes

5. Abuso de sustancias, conductas suicidas y parasuicidas

6. Desregulación emocional, labilidad emocional

7. Modelo cognitivo, calma lenta, respuesta intenta y alta sensibilidad a estímulos. 

8. Objetivos generales del tratamiento 

9. 4 etapas del tratamiento

 

Modulo 3: Adquiriendo las habilidades como terapeuta y estrategias de intervención

Se presentan los objetivos y metas secundarios, como también las prioridades y estrategias dialécticas. 

1. Estrategias dialécticas: Descripción de estrategias sistematizadas

2. Conductas que interfieren con el tratamiento

3. Estrategias de intervención en DBT

4. Metas en DBT

5. Validación, tipos de validación

6. Empleo de metáforas 

7. Principios dialécticos: estilos de comunicación, integración de opuestos

8. Estrategias de dirección del caso: supervisión al terapeuta y entrenamiento en sus habilidades.

9. Modalidades de intervención: Individual, Grupal, contacto telefónico, entrenamiento para el terapeuta, entrenamiento en habilidades

10. Entrenamiento en habilidades: Mindfulness, toma de conciencia, efectividad interpersonal, regulación emocional, y tolerancia al malestar.

 

 

 

 

Modulo 4: Entrenamiento de habilidades en grupo e individuales

1. Grupo de habilidades en DBT

2. Coordinando un grupo en DBT

3. Posibles problemas de un grupo de DBT

4. Mindfulness y las 5 funciones del programa

5. Módulo de efectividad interpersonal

6. Módulo de regulación emocional

7. Habilidades de tolerancia al malestar

8. Abordaje del paciente suicida: evaluación del riesgo suicida, aspectos legales y técnicos. 

 

 

Modulo 5

1. Las reuniones de equipo: herramientas

2. La teoría biosocial y la enfatización de las emociones en los tratamientos

3. Visión general sobre dilemas dialécticos

4. Vulnerabilidad emocional contra auto-invalidación

5. Crisis constante contra duelo inhibido

6. Pasividad activa contra competencia aparente

7. Principios básicos de validación

8. La invalidación en la terapia

9. El uso de la validación en terapia

 

Modulo 6

1. Análisis en cadena (conductas problema) y consecuencias a corto y mediano plazo

2. Análisis de solución 

3. Extinción 

4. Tecnologías centradas en la aceptación y el cambio.

5. Manejo de contingencias

6. Estrategias dialécticas, nucleares, estilísticas de comunicación, y de manejo de caso

7. Argumentos acerca de al validación: evidencia de eficacia.

8. Pasos de la validación 

9. Estrategias de validación conductual.

 

 

Modulo 7

1. ANTI DBT, ¿Qué no hacer?

2. Estrategias de validación cognitiva (mente sabia, valores)

3. Estrategias de motivación 

4. Tratamiento farmacológico en TLP

5. Bipolaridad y TLP, ¿un espectro o comorbilidad? Resultados de investigaciones.

6. Conductas adictivas y DBT: uso de entrenamiento en tolerancia al malestar

7. Formación de grupo para entrenamiento en habilidades DBT en adicciones

 

Modulo 8

1. Tratamiento del Trastorno por estrés postraumático EP de Edna Foa (paso por paso)

2. Integración con tratamientos contextuales, ACT, FAP

3. Principios de ACT y FAP

4. Conductas adictivas: integrando estrategias TCC estándar , ACT y DBT

5. Presentación de consignas de aprobación 

Modulo 9

1. Tratamiento TEPT (parte II)

2. Casos clínicos, intervenciones

3. Abordajes desde lo Individual y grupal

4. Manejo de crisis, estrategias familiares y de vinculación

5. Conformación de redes de apoyo

6. Limites entre la confidencialidad, y el riesgo suicida

7. La importancia de la supervisión continua 

8. Seguimiento de trabajo individual-grupal

Modulo 10

1. Repaso general de lo visto hasta el momento e integración 

2. Habilidades y competencias del terapeuta DBT

3. Teoría del marco relacional y estrategias de aceptación y compromiso

4. Mindfulness, usos, aplicaciones e indicaciones

5. Mindfulness desapegado

6. Metacognicion y Mindfulness

7. Casos clínicos (parte II)

8. Seguimiento de pacientes estabilizados con terapia individual DBT

9. Fechas de entrega de trabajos.

 

 

 

Durante los módulos el alumno realiza diferentes actividades a partir de las cuales se realiza una evaluación de proceso. Al finalizar el cursado el alumno debe realizar un examen integrador en grupo para obtener la certificación internacional, como la aprobación por parte del equipo EICC.

 

SE CONTARA CON BIBLIOGRAFIA PARA TODO EL CURSO COMPLETO, MODULO POR MODULO, CONFORMADA LA MISMA POR INVESTIGACIONES, GUIAS DE TRABAJO, DE TRATAMIENTO, DE HABILIDADES, LIBROS, MAS 30 UNIDADES BIBLIOGRAFICAS TODO DIGITALIZADO, COMO TAMBIEN CON AUDIOS DE MINDFULNESS DEL EQUIPO.

 


Importante descuento:


- Pagando todo el curso junto antes del 20 de febrero.