Curso Superior de Terapia de Pareja (ESA)


 

PROGRAMA del Curso Superior de Terapia de Pareja

 

Objetivos:

 Aprender una nueva epistemología de las ciencias modernas; el modelo sistémico

 Conocer la estructura, sistema, funciones, reglas de la pareja humana

 Entender cuales son las principales problemáticas de la pareja

 Entrenarse en técnicas y estrategias en terapia de pareja

 

Modalidad:

Presencial en 6 encuentros de frecuencia mensual, y presentación de trabajo de cierre final

 

Metodología y Didáctica:

Clases teóricas con exposiciones catedráticas y constructivistas. Clases prácticas mediante técnicas de rol playing y dramatizaciones de sesiones. Sesiones en vivo. Supervisiones en vivo. Presentación de sesiones grabadas. T.M.F. (Trabajo de Monográfico Final).

Competencias que adquirirán los alumnos:

✓ Desarrollar habilidades estratégicas en el tratamiento de pareja

✓ Aprendizaje de técnicas de intervención

✓ Cómo y cuándo intervenir

✓ Aprender los diferentes aspectos teóricos, pragmáticos que definen a una pareja

✓ Crear una perspectiva holística y contextual en el tratamiento de pareja

✓ Desarrollar la capacidad de introspección como terapeutas de pareja en pos de tomar conciencia del sistema de creencia y valores del terapeuta

 

Contenido de las clases:

✓ “Los juegos del mal amor”

✓ “Lo difícil de vivir con el otro”

✓ “Codependencia y amorestóxicos”

✓ “La intervención terapéutica y la deconstrucción vincular”

✓ “Laboratorio de pareja. La clínica en la terapia de pareja”

✓ “La sexualidad en la pareja”

 

 

PROGRAMA:

 

Los juegos del mal amor Docente: Dr. Marcelo R. Ceberio

 Aspectos cognitivos y relacionales

 No se ama al otro en totalidad

 Elección desde el deseo o desde la necesidad

 Dos objetivos , dos procesos

 Incondicionalidad o condicionalidad amorosa

 Etapas de consolidación del amor o desamor

 La comunicación de la pareja

 Dinámicas relacionales, nocivas y disfuncionales

 Contenido y relación

 Problemas humanos. Crisis. El síntoma y el problema. Cambio

 La separación. Extrañar. El perdón. Comprensión y perdón. Intentos de recuperar lo

perdido. Autoreproches y rumias. Duelo. Los consejos de los amigos. Hablar con los hijos. Tips generales del mensaje. Buen convivir en la separación.

 Tipos de problema de pareja

 Alienación parental. Alienación conyugal. Problemas de violencia, triangulación, infidelidad

 Los juegos del mal amor

 Ingredientes de la discusión

 Aspectos psicosociales de la pareja. Esperanza de vida. La familia. Individualización. Antiguas y nuevas estructuras familiares.

 La pareja del ser al somos. Constitución de parejas. Parejas heterosexuales, homosexuales, a distancia, unión de parejas, ensambladas, parejas de tres integrantes, parejas de cuatro o más integrantes, parejas mixtas, parejas de diferentes ciclos evolutivos y edades. Parentalidad.

 Aspectos emocionales, qué son las emociones. Seis categorías. Funciones de las emociones. Sentimientos.

 El amor no es pasión. Amor no es obsesión. Una buena pareja

 Masculino/ femenino, algunos aspectos neuroendocrinos

 Epigenética y genética. Contexto cerebro enamorado. La mujer y el lenguaje, el hombre y el sexo. La mujer y el hipocampo, el hombre y la amígdala. Hormonas femeninas y masculinas. Fundamentos identitarios. Varones lateralizados. Toma de decisiones

 

Lo difícil de vivir con el otro Docente: Dr. Horacio Serebrinsky

 ¿Qué es el amor? (poetas, sociólogos, músicos, hombres y mujeres).

 El Banquete del amor

 Romeo y Julieta. Rolando y Mónica. Venus y Marte.

 La pasión (realidad de la antítesis del amor).

 Pacto de sangre, pacto de amor.

 Síndrome de la mujer desesperada.

 Síndrome de la desaparición instantánea.

 La adolescencia de 18 a 43 años.

 Matrimonio (Matrix Moño)

 Hasta que la convivencia nos separe

 En el amor hay que correr riesgos

 Ojalá te enamores

 Terapia de Pareja / Terapia Despareja / Terapia de las diferencias / Terapia del hombre y su historia y de la mujer y su historia.

 Si me amas... ámame.

 Te quiero (mucho, poquito, nada) / Te amo (¿cómo?)

 El que busca encuentra.

 Hagamos el amor.

 El amor después del amor.

 Y el amor no es tan fuerte...

 La sesión terapéutica.

 

 Conclusiones.

 

La intervención terapéutica Docente: Lic Fernando Rubano

 Hacia una solidarización del problema.

 Estrategias e intervención

 Infidelidad y resiliencia. Caso Clínico

 Parejas con hijos atrapados.

 El vinculo terapéutico.

 La deconstrucción vincular

 El circuito de la impotencia

 El resultado maltratante

 Las formas invisibles de la violencia

 

 

La sexualidad en la pareja Docente: Lic. Sandra Lopez

 Repaso de respuesta sexual femenina y masculina por Master y J. y Helen Kaplan.

 Respuesta circular de R. Basson.

 Características de la entrevista sexológica y la terapia sexual.

 Ejes principales de la terapia cognitiva conductual.

 Disfunciones sexuales: etiología. Diagnóstico. Tratamiento.

 Deseo sexual hipoactivo femenino y masculino.

 Anorgasmia.

 Disfunción eréctil.

 Eyaculación Precoz.

 

 Exposición de casos clínicos.

 

Laboratorio de pareja Docente: Dr. Marcelo R. Ceberio

 No soy yo, eres tu

 La terapia de despareja. Formas de entrada en terapia.

 Momentos en los que consultan las desparejas

 El Modelo

 Diseño de la 1º entrevista. Preentrevista

 Dos formas de escuchar y de ver

 1º etapa: “Focalizar el problema”, (caldeamiento, vaciamiento, exploración, cercado y unificación de problema, indagación, jerarquización y focalización). Preguntas recursivas y lineales. Ecuación de resistencia al cambio

 2º Etapa: Intentos de solución fallidos

 3º Etapa: Objetivos y metas mínimas

 4º Etapa: Mostrar el juego

 5º Etapa: Devolución y cierre de sesión

 Estilo profesional

 Intervenciones y Prescripciones. Intervenciones: técnicas y tácticas. Prescripciones.

 

 Tips terapéuticos : Que debe y no debe hacer un terapeuta de pareja